Psyche
RESPUESTA: Es entendible la sensación de asombro que usted tuvo frente a la pregunta de una niña de 4 años, sobre todo en un tema bastante polémico, ya que no sabemos muchas veces si responder basándonos a través de un conocimiento religioso, o a través de un conocimiento espiritual. Por lo general, y esto es un hecho, vivimos en países Latino-Americanos cuyas enseñanzas en la mayoría de colegios se fundamentan básicamente en la Religión Católica. Muchos de nosotros, padres y 266 abuelos, hemos superado estas enseñanzas, y tenemos una mentalidad más amplia, leemos libros Esotéricos, Metafísicos y con ello hemos logrado una apertura mental. ¿Cómo educar a los hijos y nietos si ellos aún continúan en colegios religiosos, y nosotros ya hemos trascendido en Conocimiento y Entendimiento?. Es difícil transmitir a los hijos y nietos conceptos universales, cuando ellos aún están dentro de los conceptos planetarios. Ante todo debemos pensar en ellos y no confundir sus mentes. Los niños hoy en día son muy despiertos e inteligentes, se dan cuenta de su entorno familiar, en estos casos ellos percibirán que sus padres tienen una forma de pensar, y comenzarán a compararlo con las enseñanzas que reciben en su colegio. Lo ideal es no tratar de infundirles enseñanzas obligadas, significa que cuando ellos pregunten se les debe responder con mente amplia sobre conceptos existenciales. Explicarles que lo que ellos aprenden en su colegio se llama: Religión Católica, y que deben aprenderla, pero que cuando sean mayores ellos podrán escoger a voluntad su camino espiritual. Aclararles también la creencia interna que sus padres tienen con palabras sencillas para que ellos en su corta edad lo puedan entender. Sobre la pregunta que su hija le hizo tan directamente, usted le puede responder lo siguiente: Antes de nacer, todos nosotros somos almas, y nos encontramos en un lugar que se llama Cielo, Nirvana, Olimpo etc., decirle que tiene varios nombres. En ese lugar nos enseñan y preparan como una escuela, para encarnar en estos cuerpos materiales. Allí vivimos con otras almas que son nuestros amigos, y tenemos “Maestros” que nos cuidan y nos escogen el papá y mamá que tendremos cuando nacemos aquí. Decirle que ahora tiene un nombre y apellido que sus papás le han dado, y que ellos y su familia la aman mucho. De esta manera no estamos incurriendo contra la religión ni tampoco infundiéndoles una enseñanza alternativa… se lo estamos dejando a su imaginación, de esta forma en el transcurso de su vida, la niña tendrá una visión global de su existencia. Conforme la niña va creciendo, sabrá lo que debe hablar y callar. El equilibrio es importante, de esta manera su mente se mantendrá abierta sin fanatismos ni creencias fantasiosas. Verá a sus padres y familiares leer ciertos libros que le llamarán la atención, escuchará temas diferentes al colegio, y los cursos escolares los tomará como lo que son: Cursos, los cuales los debe aprender por el colegio donde se encuentra, pero cuando llegue a ser mayor podrá escoger y discernir dependiendo de su Conocimiento, y Entendimiento. Los padres deberán enseñarle con el ejemplo, y no estar constantemente hablando del mismo tema, hay que dejarla pensar y respetar el entorno en que se encuentra de: Colegio, amigos, formas de pensar etc., darle una buena educación y mostrarle sobre todo que lo verdadero no está en los cursos aprendidos, sino en la base Moral y Ética de Consciencia que lo sostendrá en el camino de su vida. Los padres pueden, y deben promover en sus hijos el crecimiento espiritual al igual que se cultiva el desarrollo físico, emocional, intelectual y social. Se debe tener muy en cuenta el pensamiento de Heráclito cuando afirmó que “El que conoce lo externo es un erudito, el que se conoce a sí mismo es un sabio”. El espíritu del niño es espontáneo y único. Con su inocencia, los niños pueden recordar a los adultos una espiritualidad que es sencilla, directa e increíblemente original. Con su bondad, los niños hacen 267 evocar creencias y valores esenciales. La formación de la dimensión espiritual del niño se logra, por medio de una estrecha comunicación entre él y sus padres, en esa estrecha interacción recibirá en el transcurso de su vida las respuestas a muchas preguntas esenciales de su existencia.
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Background
The Inquiry: A mother asks how to explain to her 4-year-old daughter where we were before we were born, seeking a balance between her own broad spiritual beliefs and the traditional religious education (often Catholic) typical in Latin American schools.
How to Explain Pre-Birth to a Child
Keep it Simple and Relatable: Explain that before birth, we are souls in a preparatory place that goes by many names (Heaven, Nirvana, Olympus, etc.).
Use the "School" Metaphor: Describe this place as a school where souls prepare to enter physical bodies alongside friends.
Introduce "Masters": Explain that gentle guides or "Masters" care for the souls and help them choose the loving parents they will have on Earth.
Provide Reassurance: Ground the explanation in the present by affirming the child's current name, identity, and the deep love her family has for her.
Guidance for Spiritual Parenting
Avoid Conflicting Dogmas: Do not force alternative spiritual teachings on young children, as it may confuse them when compared to their school's curriculum.
Promote Future Autonomy: Teach the child that school teaches a specific religion which she must learn for now, but reassure her that she can choose her own spiritual path when she is older.
Lead by Example: Focus on instilling strong moral and ethical foundations rather than constantly preaching spiritual concepts.
Respect Their Environment: Allow the child to engage naturally with her school and friends without imposing fanatical beliefs.
Nurture Natural Spirituality: Maintain open communication to support the child's innate, spontaneous, and simple spirituality.
Approaching Spiritual Texts
Think and Feel: The text concludes by noting that reading spiritual books requires both feeling and critical thinking, which is achieved by breaking down words to understand their true meanings.
La Alquimia de la Mente y los Registros
Grabación correcta: La mente debe registrar los resultados de forma exacta (en el Registro Akáshico), superando las grabaciones emocionales distorsionadas del pasado.
Clasificación: Un registro correcto debe incluir tanto el resultado de la acción (que produjo la emoción) como el efecto (que produce el sentimiento).
Conceptos Claves
Conocimiento: Equivale al Sentir.
Entendimiento: Equivale al Pensar.
Sentimiento: Es el resultado de la unión entre Sentir y Pensar, lo cual se traduce como Amor.
El Significado de los Sufijos (-MIENTO, -CIÓN)
Función: Los sufijos como -miento, -amiento, -imiento y -ción indican siempre una acción, proceso o resultado.
Fórmula básica: El Verbo es la Causa y el Sufijo es el Efecto.
Aplicación a palabras específicas:
Pensa-miento: Es el efecto del Sentir (no del pensar).
Entendi-miento: Es el resultado del Pensar (no del sentir).
Conoci-miento: Es el resultado del Sentir (no del pensar).
Emo-ción: Se compone de "Emo" (referencia a los estados de ánimo/emocionales) y "ción" (acción y efecto).
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